部活の勝利至上主義ダメ…指導・体罰の区別指針

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「文部科学省の有識者会議は２７日、学校の運動部活動で認められる指導と、許されない体罰などの行為を区別したガイドライン（指針）を策定し、下村文科相に手渡した。
　同省は６月中に、全国の国公私立中学・高校や都道府県教委などに冊子にして配布する方針。

下村文科相は「学校から体罰が根絶されるよう努めていきたい」と述べた。

 

指針では、勝つことだけを目指す勝利至上主義を明確に否定。

 

指導を顧問の教員に任せきりにせずに学校全体で考え、外部指導者の協力も得て充実するよう求めた。」

 

 

勝利至上主義とは、

スポーツにおいて、勝利を絶対目的にする考え方。

 

何が問題か。

 

勝つためには手段を選ばない。

練習時間無制限。

フェアプレイの精神を無視する。

結果主義で過程の努力を認めない。

 

 

学校教育におけるスポーツ活動は、人間形成が目的である。

 

スポーツ活動は、勝利を目指すものである。

決して勝利を度外視して楽しむものではない。

 

勝つための手段を選び、

練習時間を決め、

フェアプレイの精神を大事にし、

結果に厳しくなる。

 

2位は負け、

負けた原因を分析し、それまでの練習過程を反省する。

 

1位は勝利。

しかし、勝ち方を反省し、常勝を目指す。

必勝では、まだまだ。

 

スポーツは勝利を目指すことによって、心を鍛えることが出来る。

勝っただけでは、心は育たない。

時には怪我をし、負けを経験することで、心が育つ。

 

スポーツは人間教育の手段となりうるものである。

 

 

「勝利至上主義」は薄っぺらなもの。

素質のある選手を集め、

金をかけ

モルモットのように鍛え

科学的に練習させれば

勝利する。

 

ベンジョンソンは、

筋肉増強剤を投与され、

科学者が理論通りの筋肉を作り

理論通りの訓練をした。

そして、100mで人類のトップに立った。

 

東ドイツのゲールやコッホ選手も同様にして、

世界記録を作った。

 

その陰で

ソビエトや東ドイツやその他の社会主義国で

何人ものスポーツ選手が

心臓に負担がかかり、

心筋梗塞で死んでいった。

 

アメリカのジョイナーは、

100m走で

人類の50年先の記録を樹立して

引退し、

そして、若くして亡くなった。

 

勝利至上主義の頂点に立った選手達である。